Scenariusz przedstawienia "Akademia Pana Kleksa" na podstawie książki Jana Brzechwy „Akademia Pana Kleksa” oraz filmów Krzysztofa Gradowskiego „Akademia Pana Kleksa” i „Podróże Pana Kleksa”...............: Wszystkich, którzy są dziś z nami, do Akademii Pana Kleksa zapraszamy. ...............: Witajcie w naszej bajce. Nazywam się Ambroży Kleks i zapraszam Was do mojej akademii- Akademii Pana Kleksa. Moja Akademia mieści się na samym końcu ulicy czekoladowej, w ogromnym parku otoczonym murem, w którym znajdują się furtki. Furtki prowadzące do różnych bajek. Piosenka nr 1 „Witajcie w naszej bajce”Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarcePinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewaTu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliweA dzieci, wiem coś o tym, latają samolotemRef.:Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłoduI nawet, ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamieWitajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarcePinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewaBo z nami jest weselej, ruszymy razem w kniejeA w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowaRef.:Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłoduI nawet, ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamieMy ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętamiA wtedy daję słowo, że będzie kolorowo....................: Witamy wszystkich w Pana Kleksa krainie, tutaj czas wszystkim wesoło płynie.....................: Pan Kleks jest nauczycielem kochanym, a w szkole mamy czarodziejskie nawet ściany. Meble które mówią i skrzypią, gdy są chor. Pan Kleks nas uczy jak zostać świetnym aktorem.....................: Sny nasze często fruwają w nocy, nabywamy tu wiele fantastycznych mocy. I choć nie jestem duży, umiem się przenosić we wspaniały świat podróży.....................: Taka szkoła jest zjawiskiem nieznanym dla dorosłych, poważnych smutasów. Pan Kleks wie jak dzieci uczyć, nie tracąc przy tym czasu.....................: Pakuje nam olej do głów, by każdy jego uczeń, był zawsze wesół i zdrów..................: W krainie Pana Kleksa nawet największy beksa, obrażalski, dziarski, czy wesoły, z ochotą codziennie chodzą do szkoły...................: Bo w szkole mądry Pan Kleks- nauczyciel, kocha swych uczniów nad swoje życie. Jeden z tych uczniów Niezgódka zwany, powie jak w szkole wygląda dzień cały...................: Pewnego razu usłyszałem wołanie: Pobudka ! Pobudka ! Pobudka ! To Pan Kleks profesor mądry i wesoły zaprosił nas do swej czarodziejskiej szkoły. Powiedział:..................: Już teraz otwieram przed Wami, cały swój kramik z cudami, bajka, piosenka, przygoda, za chwilę rękę wam poda. Już słychać dzwonek na pierwszą lekcję, a co za drzwiami ? O tym w nr 2 „Cała naprzód”Cała naprzód ku nowej przygodzie!Taka gratka nie zdarza się co prowadzi?Pan Kleks, jasna sprawa!Jakie hasło?Wspaniała wyprawa!Jaki odzew?Mam w głowie dziś zamęt...Pomyśl chwilę...Wiadomo, atrament!Cała naprzód ku nowej przygodzie!Taka gratka nie zdarza się co piecuchy zostaną na odpocząć możemy i w biegu!Kiedy z nami Pan Kleks na pokładzieTo płyniemy jak na estradzie!Kto zatańczy?My wszyscy, bosmanie! Niechaj sternik przy sterze zostanie,Reszta za mną! Na maszty! Na reje! Patrzcie! Patrzcie! Kapitan się śmieje!Ej, kucharzu! Spraw się nie chcemy na patelnię!Każdy u mnie dobrze zje,O tym nawet dziecko z ości, danie z kości,Marnie tańczy ten, kto pości!Kto się nie zna niech nie je, nie pije!Ciekaw jestem, od czego pan naprzód! A wszelkie trudnościZamienimy na taniec radości!Cała naprzód ku nowej przygodzie!Taka frajda nie zdarza się co naprzód, a wszelkie trudnościZamienimy na taniec naprzód ku nowej przygodzie!Taka frajda nie zdarza się co dzień..................: Za wysokim murem stoi nasza akademia, słoneczny blask jej dach opromienia. A w murze są furtki kolorowe, każda z nich prowadzi nas w strony baśniowe..................: Są tam bajki o kopciuszku, o rybaku, krasnoludkach, Babie Jadze, mądrej sowie, malutkim Tomciu Paluszku o dziewczynce z zapałkami i o znanej Kaczce dziwaczce. Piosenka nr 3 „Kaczka dziwaczka”Nad rzeczką opodal krzaczkaMieszkała kaczka-dziwaczka,Lecz zamiast trzymać się rzeczki,Robiła piesze poszła więc do fryzjera:"Poproszę o kilo sera!"Tuż obok była apteka:"Poproszę mleka pięć deka."Z apteki poszła do praczkiKupować pocztowe się kaczki okropnie:"A niech tę kaczkę gęś kopnie!"Znosiła jaja na twardoI miała czubek z kokardą,A przy tym, na przekór kaczkom,Czesała się raz maczku paczkę,By pisać list drobnym tasiemkę starą,Mówiła, że to gdy połknęła dwa złote,Mówiła, że odda się inne kaczki:"Co będzie z takiej dziwaczki?"Aż wreszcie znalazł się kupiec:"Na obiad można ją upiec!"Pan kucharz kaczkę staranniePiekł, jak należy, w zdębiał, obiad podając,Bo z kaczki zrobił się dodatku cały w buraczkach,Taka to była dziwaczka!.................: Spośród wielu zajęć, ćwiczeń z ortografii, lubię uczestniczyć w lekcji fleksografii. Malujemy atramentem kleksy na papierze, które potem zamienimy w bardzo dziwne zwierzę..................: Co z obrazków tych powstanie ? Bardzo trudno jest mi orzec, może jakiś ptak, albo silny nosorożec..................: Proszę Państwa oto miś, miś jest bardzo grzeczny dziś. Chętnie państwu łapę poda. Nie chce podać, a to szkoda...................: A to rudy ojciec, rudy dziadek, rudy ogon to jego spadek, to po prostu rudy lis, zmykaj stąd bo będzie gryzł..................: Dzik jest dziki, dzik jest zły, dzik ma bardzo ostre kły, kto spotyka w lesie dzika, ten na drzewo zaraz zmyka. .................: Wśród niektórych tych zwierząt swoich przyjaciół mamy i choć trudno w to uwierzyć z nimi rozmawiamy................: Drogie zuchy zapraszam Was na wycieczkę do parku. Tym razem nauczymy się rozumienia psiej mowy. Piosenka nr 4 „Jak rozmawiać trzeba z psem”Wy nie wiecie, a ja wiem,jak rozmawiać trzeba z psem!Bo poznałem język psi,gdy mieszkałem w pewnej wsi!A więc wołam: "Do mnie psie!"I już pies odzywa się!Potem wołam: "Hopsasa!"I już mam przy sobie psa!A gdy powiem: "Cicho leż",Leżę ja i pies mój też!Kiedy dłoń wyciągam doń,Grzecznie liże moją dłońI zabawnie szczerzy kły,Choć nie bywa nigdy zły!Gdy psu kość dam, pies ją ssie,Bo to są zwyczaje psie!Gdy pisałem wierszyk ten,Pies u nóg mych zapadł w wstał, wyprężył grzbiet,Żebym z nim na na spacer szedł!Szliśmy razem, ja i on,Pies przestraszył stado wron!On ujadał, a ja nie,Pies i tak rozumie rozumie, bo ja wiem,Jak rozmawiać trzeba z psem!........................: Czy wszyscy już wstali ? I nikt się nie leni ? A gdzie są lenie ? (śmiech) Na tapczanie !!! Pamiętajcie, że nie będę Was uczył ani tabliczki mnożenia, ani gramatyki, ani ładnego pisania. Ani żadnej z nauk, które wykładane są w szkołach. Ja po prostu Wam otworzę głowy i naleję Wam do niej oleju...........................: Na tapczanie siedzi leń. Nic nie robi cały dzień, ale występ nasz wesoły zaraz przygna go do szkoły. ........................: O popatrzcie oto leń !........................: A dzień dobry- to ja- leń. Nic nie robię cały dzień, ale tu mnie nauczono, że leniuchem być nie wolno. Odtąd będę uczył się, bo leniowi w życiu źle. ........................: Odkąd w naszej szkole jest, wiedzy głodny niczym pies. Piosenka nr 5 „Leń”Na tapczanie siedzi leń,Nic nie robi cały wypraszam to sobie,Jak to ja nic nie robię?A kto,Siedzi na tapczanie?A kto,Zjadł pierwsze śniadanie?A kto,Dzisiaj pluł i łapał?A kto,W głowę się podrapał?A kto,Dziś zgubił kaloszeNo proszę, no proszę, no tapczanie siedzi leń,Nic nie robi cały a tranu nie piłem?A włosów dzisiaj nie myłem?A nie urwałem guzika?A nie pokazałem języka?A nie chodziłem się strzyc?To wszystko nazywa się nic!To wszystko nazywa się nic!To wszystko nazywa się nic!To wszystko nazywa się nic!To wszystko nazywa się nic!........................: Lubię chodzić do tej szkoły, jestem nią zauroczony. W pierwszej ławce zawsze siadam, słucham grzecznie i nie gadam. Na wezwanie z krzesła wstaję, bólu głowy nie udaję. Nie ociągam się jak inni i podobno jestem zwinni. Chcę by zawsze mnie chwalono, piątek, szóstek nie szczędzono, by głaskano mnie codziennie, takie tylko mam marzenie. ........................: A po lekcjach już zmęczeni w blask księżyca zapatrzeni, tam przy stawie już siedzimy i o bajkach gawędzimy..........................: O księżycu który szybko chciałby zostać złotą rybką i rybaku co w piosence chciał go mieć na swojej wędce................: Moi drodzy zapraszam Was na lekcję do parku. Położymy się koło stawu i będziemy zapisywać kumkanie żab. Nauczę Was odróżniać w tym kumkaniu poszczególne sylaby, które składają się w nr 6 „Księżyc”Księżyc raz odwiedził stawBo miał dużo ważnych sprawZobaczyły go szczupaki:"Kto to taki? Kto to taki?"Księżyc na to odrzekł szybko:"Jestem sobie złotą rybką!"Słysząc taką pogawędkęRybak złowił go na wędkęDusił całą noc w śmietanieI zjadł rano na śniadanie – 4 razy. .....................: Gdy wieczorem już zaśniemy i w świat snów się przeniesiemy, wędrujemy w śnie głębokim poprzez chmury i obłoki........................: Nawet sny w naszej krainie czarodziejską drogą płyną, więc milowe załóż buty, odwiedzamy Bergamuty. .......................: Drogie dzieci zapraszamy was do bajkowej opowieści o Panu Kleksie. Niech Was tam zaprowadzi jedna z moich ulubionych piosenek. Piosenka nr 7 „Na wyspach Bergamutach”Na wyspach BergamutachPodobno jest kot w butachWidziano także osłaKtórego mrówka niosłaJest kura samograjkaZnosząca złote jajkaNa dębach rosną jabłkaW gronostajowych czapkachJest i wieloryb staryCo nosi okularyUczone są łososieW pomidorowym sosieI tresowane szczuryNa szczycie szklanej góryJest słoń z trąbami dwiemaI tylko... wysp tych nie ma.....................: Drodzy goście tu zebrani. Nadszedł czas rozstania z Wami. Tak więc patrzcie moi mili, Kleks przed Wami głowę chyli.....................: Już się kończy nasza bajka, nasza bajka samograjka.